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| 艺术类院校大学英语个性化分层教学模式新探——以广西艺术学院为例 | |
| 引用本文： | 黄艺平.艺术类院校大学英语个性化分层教学模式新探——以广西艺术学院为例[J].前沿,2012(22):170-172. |
| 作者姓名： | 黄艺平 |
| 作者单位： | 广西艺术学院外语教研室,广西南宁,530022 |
| 基金项目： | 新世纪广西教育厅教改工程“十一五”第四批立项重点资助项目“艺术类大学生英语教学实践与研究”（项目编号：2008A027）阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 在大学英语教学中实行个性化分层教学是响应国家教育课程改革的号召,落实“以学生为中心,因材施教”的重要举措.本文通过对广西艺术学院大学英语教学现状的调查分析,提出了如何在艺术院校开展个性化分层教学模式的建议和对策,并进行了相应的教学探索. |
| 关 键 词： | 艺术院校 大学英语 个性化分层教学 对策 |
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