高校学生情爱道德观价值冲突分析及调适策略

高校学生面临的情爱道德观价值冲突问题,其现状不仅与高等学校教育管理密切相关,也应该得到个人、家庭和社会的关注。对情爱道德观价值冲突进行研究是学校、家庭和社会教育的需要,也是当前大学生情爱生活实践的必然要求。本文基于较大范围的调查分析,探讨了当代大学生情爱道德观价值冲突及教育现状,分析了大学生情爱道德观价值冲突的原因,并据此构建了大学生情爱道德观的调适模式。