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积极心理学视阈下加强高职院校大学生挫折教育的策略
作者单位:
;1.武汉职业技术学院思想政治理论课部;2.武汉职业技术学院
摘 要:
高职院校培养的人才不仅要具备专业技能知识,还要有较高的心理素质和应对各种挫折的综合能力,有效的挫折教育势在必行。本文从积极心理学的视角分析高职大学生面临的主要挫折及原因,并对高职院校加强挫折教育的对策提出建议。
关 键 词:
积极心理学
高职院校
挫折教育
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