基于熵值法的地方高等教育发展水平评价——以浙江省为例

在文献研究的基础上,构建一套地方高等教育发展综合评价二级指标体系,以浙江省11个城市为实证分析样本,应用熵值法计算得到2007-2016年浙江省各地区高等教育发展综合评价得分。在此基础上,运用聚类分析直观地了解不同地区高等教育的发展趋势差异。研究表明,浙江省高等教育发展总体呈逐年上升的趋势,当前仍处于低水平状态;除温州、金华、绍兴、嘉兴等4个城市高等教育发展水平呈现波动上升的态势外,其余城市呈现缓慢下降或平稳波动的态势,在区域发展上表现为北强南弱。