地方高校大学生课堂玩手机影响因素实证分析

本研究以贵州省地方院校A学院在校大学生为研究对象,采用问卷调查方法获得大学生课堂玩手机现象一手数据,运用有序Logistic回归方法,分别对大学生课堂玩手机频率和时间的影响因素进行实证分析,基于研究结论,提出相关对策建议。