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| “两课”教学的四个结合 | |
| 作者姓名： | 苏燕平 |
| 作者单位： | 江西宜春学院两课部 |
| 摘 要： | 搞好“两课”教学,提高教学效果,须注重“四个结合”。 一是注重主渠道与多渠道的结合。“两课”作为对学生进行思想政治教育的主渠道,这是由我们的社会性质所决定的,是社会主义学校教育的一个重要特征。我们必须旗帜鲜明地利用大学讲坛,系统地对学生进行马克思主义基本理论的宣讲和 |
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