| 犯罪心理学课程教学方法改革探究——以TPI教学模式为例 |
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| 引用本文： | 靳晓峰. 犯罪心理学课程教学方法改革探究——以TPI教学模式为例[J]. Journal of Sichuan Police College, 2020, 32(6): 130-135 |
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| 作者姓名： | 靳晓峰 |
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| 作者单位： | 四川警察学院 四川泸州 646000 |
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| 摘 要： | 犯罪心理学是公安院校公安类各专业本科生公共必修课程。其课程开设的宗旨在于帮助学生掌握不同犯罪心理的形成及特征,提高破获案件效率,并习得犯罪心理的干预方法与正常化回归手段。按照教、学、练、战一体化的公安院校教学思想,结合现阶段犯罪心理学内容体系提出TPI教学模式,将教学内容有机分为理论(Theory)、实战(Practice)、干预(Intervention)三个部分开展教学改革,有助于将以往的纯理论教学转变为分门别类的有针对性教学,从而优化教学效果。
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| 关 键 词： | 犯罪心理学 教学方法改革 TPI教学模式 |
An Exploration of Revolution in Terms of Teaching Methods of Criminal Psychology:Take TPI Teaching Mode for Example |
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