| 公安院校道路交通控制课程混合式教学模式探索——以四川警察学院为例 |
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| 引用本文： | 程建梅,章超. 公安院校道路交通控制课程混合式教学模式探索——以四川警察学院为例[J]. Journal of Sichuan Police College, 2020, 32(3): 85-90 |
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| 作者姓名： | 程建梅 章超 |
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| 作者单位： | 四川警察学院 四川泸州 646000;四川警察学院 四川泸州 646000 |
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| 基金项目： | 教学改革项目;教学改革项目;四川警察学院《道路交通控制》课程思政示范项目 |
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| 摘 要： | 道路交通控制是公安院校交通管理工程专业的重要核心课程。在公安院校应用型人才转型背景下,随着互联网+教育的不断推进,公安教育更加重视学生综合素质与专业技能的培养,传统的教学方法已经无法满足当前的教学需求。基于翻转课堂与对分课堂的混合式教学新模式,是对传统教学方式的有效补充。四川警察学院从道路交通控制课程特点、学生职业特点,以及道路交通控制课程教学现状出发,在教材重新编写与教改试点内容选择、教学模块的搭建、课时安排及学习小组构建、学习激励机制的强化和学习效果评价的改进等方面进行的探索显示:对分+翻转课程混合式教学模式有利于公安应用型人才培养目标的达成。
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| 关 键 词： | 对分课堂 翻转课堂 传统课堂 混合式 道路交通控制 |
Blended Teaching Mode of Traffic Signal Control Course in Public Security Colleges and Universities: taking Sichuan Police College as an Example |
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