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开展导读工作提高中专学生素质
作者姓名:张爱华
作者单位:武汉工交职业学院,中专部,湖北,武汉,430015
摘    要:图书馆对学生的课外阅读走向进行正确引导,是学校教育的一种补充形式,中专学生作为一个独特的读者群体,有着自身的特点,图书馆可以通过各种有效措施,对读者需求进行正确引导,使学生在读好书的过程中,不断达到自我学习、自我修正、自我教育、自我完善的目的。

关 键 词:导读  图书馆  中专学生
文章编号:1003-8477(2003)10-0123-01
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