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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于个体视角的辅导员专业化成长研究
作者姓名:
李永山
作者单位:
合肥工业大学学生工作部 副部长,副研究员,合肥工业大学管理学院,博士研究生,安徽合肥230009
摘 要:
文章从辅导员个体角度对当前制约高校辅导员个体专业化成长的主要因素进行了分析,并针对这些问题提出了促进辅导员个体专业化成长的具体建议。
关 键 词:
高校
辅导员
个体成长
专业化
文章编号:
1007-5968(2007)10-0078-02
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