| 科学实践观视角下思想政治教育研究范式探微 |
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| 作者姓名： | 李月玲 王秀阁 |
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| 作者单位： | 1. 大同大学,山西大同037009;天津师范大学,天津300387
2. 天津师范大学,天津,300387 |
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| 基金项目： | 2012年度山西省高技哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“思想政治教育研究范式再转换——以科学实践观为视域”，2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“思想政治教育科学化研究”，2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“科学实践观视阈中的思想政治教育价值论” |
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| 摘 要： | 思想政治教育研究范式的转换既是思想政治教育内在矛盾运动及外部环境不断变迁的必然要求,体现了二者共同作用的逻辑进程。至今,思想政治教育研究范式经历了从"社会哲学研究范式"向"人学研究范式"的转换。这两种研究范式之间的转换,尽管是为了克服与之对应的范式下思想政治教育的困境而建立的,然而其本身却又陷入新的困境而受到不同的批判和挑战。科学实践观研究范式,是新时期思想政治教育发展的必然选择,也是扬弃"社会哲学研究范式"和"人学研究范式"利弊的应然选择。
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| 关 键 词： | 科学实践观 思想政治教育 研究范式 |
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