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高中生英语阅读的现状、问题及对策
作者姓名:罗水贞
作者单位:福建沙县教师进修学校,福建,沙县,365500  
摘    要:侧重培养阅读能力是教学大纲规定的高中英语教学目的之一.通过问卷调查了解高中学生的阅读现状和存在的问题.并提出提高学生阅读水平的策略.阅读在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位.通过问卷调查发现影响学生阅读水平的几个因素.并就此提出相应的对策.

关 键 词:英语教学  阅读技能  提高策略
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