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| 给班主任角色定个位 | |
| 引用本文： | 史秋鸿.给班主任角色定个位[J].学校党建与思想教育,2002(Z4). |
| 作者姓名： | 史秋鸿 |
| 作者单位： | 湖北省应城一中 |
| 摘 要： | 传统的教育观念重师道尊严,老师循循善诱,学生亦步亦趋;班主任是班级的管理者和活动的组织者,与学生间的关系异化为行政式的上下级关系或者家长式的长幼关系,学生处于被管理的地位,这种状况不利于学生的健康成 |
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