以师为本,提高高校教学的德育功能 |
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作者姓名: | 张莉 |
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作者单位: | 清华大学,北京,100084 |
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基金项目: | 清华大学文科振兴基金2006年重点课题“高校哲学社会科学课程德育功能研究” |
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摘 要: | 高等教育要完成立德树人的根本任务必须依赖于教师。教师是发挥教学德育功能的主导力量,在教学中,教师可以实践教学德育的目的,发现学生的思想动向,补充和完善教学的德育内容;教师的素质对教学德育功能有着重要的影响,教师的政治思想、道德观念、科学素质、文化修养、心理品质和行为方式影响着教学德育的导向功能、凝聚功能、激励功能、育人功能、协调功能和转化功能。同时,高校应该制定相应的制度,不断提高教师的综合素质,努力促进教学德育功能的有效发挥。
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关 键 词: | 教师 高校教学 德育 |
文章编号: | 1003-8477(2008)03-0173-04 |
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