高中生心理资本发展状况及其影响探析 |
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引用本文: | 姚莹颉,周厚余,姚春雅.高中生心理资本发展状况及其影响探析[J].浙江青年专修学院学报,2015(2):92-96. |
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作者姓名: | 姚莹颉 周厚余 姚春雅 |
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作者单位: | 杭州师范大学心理系 |
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摘 要: | 以杭州市228名高中生为被试,运用问卷调查法,探讨高中生父母教养行为与心理资本之间的关系。结果发现:1在专制型、忽视型、溺爱型、情感温暖型、信任鼓励型共5种家庭教养方式中,情感温暖型、信任鼓励型方式下的高中生心理资本显著优于其他方式;2专制型教养方式与高中生心理资本发展呈现显著的负相关;3高中为人生关键阶段,父母需要慎重选择教养方式,以利于高中生心理资本的发展。本研究结果可为指导父母选择合适的教养方式提供参考。
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关 键 词: | 心理资本 教养方式 情感温暖型 信任鼓励型 |
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