| 青少年自我的结构论与渐成说——埃里克森对弗洛伊德的发展 |
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| 引用本文： | 吴柳书. 青少年自我的结构论与渐成说——埃里克森对弗洛伊德的发展[J]. 山西青年管理干部学院学报, 2014, 27(3): 5-8 |
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| 作者姓名： | 吴柳书 |
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| 作者单位： | 华南师范大学政治与行政学院,广东广州,510631 |
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| 基金项目： | 2012年广东高校优秀青年创新人才培养计划项目《当前高校思想政治教育的困境与应对》，华南师范大学青年教师科研培育基金项目《聘夫差距对大学生思想行文的影响机制及引导策略研究》 |
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| 摘 要： | 埃里克森在弗洛伊德理论的基础上,构建出以＂自我同一性＂为内核的新理论,这一理论是对弗洛伊德的传承与创新。在这种发展的视野延伸中,其理论突破了以前的瓶颈,达到了新的质的飞跃。
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| 关 键 词： | 青少年 自我 同一性 渐成说 |
On the Youth's Ego-structure and Theory of Epigenesis |
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| WU Liu-shu. On the Youth's Ego-structure and Theory of Epigenesis[J]. Journal of Shanxi College For Youth Administrators, 2014, 27(3): 5-8 |
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| Authors: | WU Liu-shu |
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| Affiliation: | WU Liu-shu (College of Politics and Administration, South China Normal University, Guangzhou, 510631, China) |
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| Abstract: | Based on Frued＇s theory, Eriksson put forward a new theory, which focused on＂ego-identity＂. With the new theory, Eriksson not only inherited Frued＇s theory but also made innovation. When extending the developing view, Eriksson broke difficulties and made great progress. |
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| Keywords: | the youth ego identity epigenesis |
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