拓展训练在大学生素质提升中的作用

拓展训练以一种“先行后知”的体验式学习方式，打破了传统的以“教”为主的教育模式，以学生为中心，让学生在愉快、积极的参与中学到知识、领悟道理。本文从体验式学习的理论出发，围绕拓展训练的特点，在对比课堂教学、德育教学、学校心理辅导、体育教学等教学方式和大学生素质拓展计划在大学生素质教育中的应用后，阐述了拓展训练在大学生素质教育中的积极影响及其现实意义。