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| 试论高校教师心理资本的分析和开发 | |
| 作者姓名： | 赵辉 |
| 作者单位： | 洛阳理工学院师范部 |
| 基金项目： | 本文系河南省教育科学“十二五”规划项目“高校教师心理健康状况调查与对策研究”（项目批准号[2011]-JKGHAD-0556）的研究成果. |
| 摘 要： | 心理资本是个人在成长和发展过程中的一种积极的心理状态,高校教师的心理资本问题关系着国家发展和社会进步。从心理资本视角看,我国高校教师心理资本水平堪忧,政府和社会对高校教师心理资本重视程度不够,对高校教师心理资本开发投入不足,因此需从社会、政府、学校三个层面加强对高校教师心理资本的投入,在此基础上根据Luthans的四维论提出了心理资本的干预模型。 |
| 关 键 词： | 高校教师 心理资本 干预模型 |
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