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| 大学生德育评价工作现状及评价体系重构原则新探 | |
| 引用本文： | 王克仁,张剑,陈澜祯.大学生德育评价工作现状及评价体系重构原则新探[J].党史文苑,2005(12):59-60,79. |
| 作者姓名： | 王克仁 张剑 陈澜祯 |
| 作者单位： | 王克仁（赣南医学院,江西,赣州,341000）;张剑（赣南医学院,江西,赣州,341000）;陈澜祯（赣南医学院,江西,赣州,341000） |
| 基金项目： | 江西省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 本文通过对以往德育评价工作现状的分析,根据现代德育实践的实际,与时俱进地提出德育评价体系重构的几项原则方向性与人本性相结合的原则、科学性与可操作性相结合的原则、定性评价与定量评价相结合的原则、形成性评价与终结性评价相结合的原则、自我评价与民主评价相结合的原则、静态评价与动态评价相结合的原则. |
| 关 键 词： | 大学生 德育 评价体系 重构原则 |
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