内地高校少数民族学生教育管理模式创新探索

随着社会和经济的发展,我国日益重视少数民族地区的发展以及人才的培养。高校少数民族学生越来越多,为高校各民族文化带来繁荣的同时,也给民族学生的教育管理工作带来一定的挑战。相应于少数民族学生群体特有的宗教信仰、教育文化、国家观念及实践能力等特点,目前高校有关民族学生的管理观念亟待提高,管理的长效措施尚未建立,管理队伍还未形成合力。对此应积极采用严格管束和关爱并重的管理方针,培养民族学生从疏离交流到兴趣互动的文化氛围,打造班级宿舍和团队集体的组织联系,促成认知到认同的价值培养。