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高校思政课教学对大学生网络舆情的引导策略
作者单位:
;1.武汉理工大学党委宣传部;2.武汉理工大学马克思主义学院
摘 要:
大学生网络舆情的产生在丰富高校思想政治理论课教学资源的同时,也给高校思想政治理论课教学带来了严峻挑战。因此,高校思想政治理论课教师应重视大学生网络舆情引导,在教学中把握大学生网络舆情引导意义及原则,积极探讨大学生网络舆情引导的策略。
关 键 词:
思想政治理论课
大学生网络舆情
教育教学
引导策略
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