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“三自”实训法在犯罪现场勘查课程教学中的运用
作者姓名:熊立荣  郭慧英
作者单位:湖南警察学院,湖南长沙410138
基金项目:【基金项目】2011年度湖南警察学院校级教改课题《“三自”实训法在侦查专业课程教学中的探索与运用》;2013年湖南省教育厅教学改革项目《数字化背景下侦查专业人才培养模式研究》.
摘    要:"三自"实训法提高了学生学习的参与度与积极性,因而能达到较好的实训效果。"学生是学习的主体"是"三自"实训法的理论基础。在犯罪现场勘查课程教学中,"三自"实训法主要体现为五个"结合",即:长期规划与集中实施相结合、教师工作的宏观性与学生学习的具体性相结合、自我训练与交叉训练相结合、教师评价与学生评价相结合、学生自主性与教师激励性相结合。

关 键 词:“三自”实训法  犯罪现场勘查课程  实训教学
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