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关于儿童性别角色、异性交往与同伴接纳关系的研究报告
引用本文:李放.关于儿童性别角色、异性交往与同伴接纳关系的研究报告[J].河北省社会主义学院学报,2009(3).
作者姓名:李放
作者单位:北京师范大学珠海分校,广东,珠海,519000
摘    要:性别角色、同伴关系,异性交往对儿童社会技能的学习,人格的完善有着重要的作用。本文对此问题的研究状况进行了梳理和分析。

关 键 词:儿童性别角色  异性交往  同伴接纳关系
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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