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| 价值观视阈下的高校思想政治理论课教学困境 | |
| 作者姓名： | 胡杨益 张学华 高彩萍 梅思烨 闵嘉裕 |
| 作者单位： | 台州学院 |
| 基金项目： | 本项目属于2012年台州学院校立科研项目《思想政治理论课对当代大学生价值取向的影响——以台州学院为例》(编号12XS52)的研究.课题组成员:胡杨益、张学华、高彩萍、梅思烨、闵嘉裕 |
| 摘 要： | 教学有效性是困扰高校思想政治教学的普遍问题,造成困境的原因很多,其中接受主体的价值观是主要影响因素,如何解决这个教学困境直接关系到高校能否进行有效的思想政治教育。从大学生的自身价值观角度进行分析,能够更直接地看到问题的本质。抓住大学生学习的"需求点",突出学生的主体性,从而找到相应的解决办法,对解决当下高校思想政治理论课的教学问题起到一定借鉴。 |
| 关 键 词： | 大学生 思想政治理论课 教学困境 价值观 |
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