|
|||||
|
|
| 小组合作学习中的评价制度建设 | |
| 作者姓名： | 邵帅 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市明德初级中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的不断深入发展,教学方式与学习方式的转变,小组合作学习已经成为课堂教学活动的一种重要组织形式。在小组合作学习的实践中,笔者发现小组合作学习存在诸多问题。如合作学习氛围不浓,话题转移,后进生积极性不高,小组内不团结等,久而久之,导致小组合作学习流于形式,合作学习不深入,合作效果大打折扣。如何使小组合作学习落到实处?如何充分调动小组及 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |