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分类号
杂志ISSN号
初探历史教学中对学生学习兴趣的培养
作者姓名:
张香滋
作者单位:
福建省永泰职业中专学校;福建永泰;
摘 要:
新课程标准明确指出:"学生是学习和发展的主体,历史课程必须根据学生身心发展和历史学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"因此,高中历史教学中,教师必须做好组织和引导工作,把主体地位还给学生,突出以学生为中心,体现"以人为本"的思想,尊重学生的个性,给学生以充分的想象空间,激发学生的求知欲,培养学生学习历史的兴趣,从而积极主动参与学习,并获得愉悦感,成就感和自信心。
关 键 词:
学习兴趣
主体地位
角色转变
创设情境
学科渗透
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