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| 哲学课堂教学浅探 | |
| 作者姓名： | 汪森林 |
| 作者单位： | 浙江省湖州供销学校 |
| 摘 要： | 教师教学的主要舞台,是课堂。课堂教学,是教师向学生传授知识的基本形式。当今课堂教学,节奏日趋加快。在有限的教学时间里,教师要充分发挥主体认识运行机制,运用最有效的教学方法,使学生掌握更多的知识信息。因此,讲究课堂教学方法,提高课堂教学效率,应该是今天课堂教学的主要任务。现就哲学课堂教学法,作以下探讨: (一)例理结合法例理结合法,是哲学教学中一种行之有效的教学方法。它有具体性和可感性的特点。马克思主义哲学概念和原理,是高度的理论概括,又通过各种具体事物反映出来。因此, |
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