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| 近代南高师教育科学化的历程及其审思——以教育学与心理学的建制关系为中心 | |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 南京210097 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金;江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目;南京师范大学建校120周年教育学科史研究成果 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 南高师 东南大学 中央大学 教育科学化 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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