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| 从人学的视角看思想政治教育主客体关系的演变 | |
| 引用本文： | 谢晓娟.从人学的视角看思想政治教育主客体关系的演变[J].学校党建与思想教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 谢晓娟 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题 |
| 摘 要： | 本文从人学的角度考察了改革开放以来思想政治教育中主客体关系的演变历程,认为在不同的历史时期,思想政治教育中主客体关系的定位是不同的.随着马克思主义人学研究的不断深入,思想政治教育中主客体关系的定位日益模糊,在思想政治教育中越来越突出人的主体地位.回顾和反思这样的历程对我们按照科学发展观的要求加强新时期的思想政治教育工作具有重要的启示作用. |
| 关 键 词： | 思想政治教育 人学 以人为本 |
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