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| 谈谈思想政治课教学中的“点” | |
| 引用本文： | 张勇健.谈谈思想政治课教学中的“点”[J].思想政治课教学,1996(3). |
| 作者姓名： | 张勇健 |
| 作者单位： | 安徽省庐江中学 |
| 摘 要： | “点”是构成中学思想政治课教学内容的基本要素。中学思想政治课的各门课程都是一个由“点、线、面”构架而成的逻辑体系。我们在教学过程中，既要能够做到化整为零，即把整个教学内容分解成为若干个易于分析和把握的“声、”，从而进一步明确教学目的和任务，合理安排教学过程和环节，密切联系学生的思想和认知实际，有的放矢；各个击破，初步实现教学目标；又要善于合零为整，理清各“点”之间内在联系的脉络——一“线”，把整个教学内容用数条主次分明、纵横交错的线索有机地串联起来，进而在不断深化的层次上和不断扩展的广度上形成立… |
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