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分类号
杂志ISSN号
高校“两课”教育教学实效性的观察和思考
作者姓名:
陆月娟
作者单位:
上海金融学院,201209
摘 要:
当前高校“两课”教育教学中的问题集中表现为“两课”的实效性不容乐观。“两课”教育教学实效性的提高关键在于深化教学改革,重点在于加强教师队伍的建设、课堂教学主导作用的发挥和“两课”教育有效途径的拓展,从根本上提高“两课”教育教学效果.切实做到“两课”教育“入耳入脑”。
关 键 词:
“两课”教育教学
实效性
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