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信息化背景下农村幼儿教师专业发展现状调查研究——以黑龙江省为例
作者姓名:邓红红  张立明
作者单位:1. 黑龙江广播电视大学,哈尔滨,150080
2. 黑龙江省教育科学研究院,哈尔滨,150080
基金项目:黑龙江省教育科学“十二五”规划青年项目阶段性成果
摘    要:黑龙江省农村幼儿教师专业发展有其自身的特点,运用多种调查研究方法,可以充分了解农村幼儿教师专业发展情况,看到我省农村幼儿教师专业发展中存在的主要问题,寻找有效的解决对策。

关 键 词:农村  幼儿教师  专业发展
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