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| 努力改善政治教师的形象 | |
| 引用本文： | 曾荫梧.努力改善政治教师的形象[J].思想政治课教学,1994(11). |
| 作者姓名： | 曾荫梧 |
| 作者单位： | 贵州省安顺地区第一中学 |
| 摘 要： | 在给高一学生讲“商品”这一概念时，我结合课文上的图示，运用教学中有关的“集合”知识来阐明商品的内涵与外延。下课后，有几位学生问我：“老师，您是教政治的，怎么也懂数学？”语气中带着几丝怀疑、惊奇和敬佩。时下，一些人包括不少学生对政治教师存在着一种偏见，认为教政治的“不过会讲几句干巴巴的空道理而已”，没有（也不必要有）其他什么“本领”。因而瞧不起“教政治的”。针对这一偏见，我从以下几个方面努力来改变一些人的错误看法，以改变政治教师在学生心目中的形象。一是从道理上向学生讲清，政治教师不只是会讲“大道理… |
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