教育科学发展的三个层面

科学发展观第一要义是发展．核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展，根本方法是统筹兼顾。当前中小学开展学习实践科学发展观活动，就是要抓住科学发展观的精神实质，进一步推进学习实践活动深入开展，促进教育工作不断迎接挑战，实现新跨越。作为教育工作者，我们认为应从宏观、中观、微观三个层面不断研究探讨教育工作如何科学发展的问题。