高职院校校园文化软实力的实施架构研究 |
| |
引用本文: | 张.高职院校校园文化软实力的实施架构研究[J].学理论,2014(5):230-231. |
| |
作者姓名: | 张 |
| |
作者单位: | 南京机电职业技术学院; |
| |
基金项目: | 南京机电职业技术学院院级重点科研项目“高职院校校园文化建设的研究与实践”(ZD201203)[项目负责人:张玥] |
| |
摘 要: | 高职院校校园文化是校园文化的附属概念,是基于高等职业教育的特定教育类型,在高职院校校园活动中所构建的校园文化系统,职业性、社会性、实践性、特色性和融合性相互交融发展是高职院校校园文化的基本特征。架构和实施高职院校校园文化核心价值理念,通过传承、整合、创新等方式激发校园文化软实力,从精神导向、体制改革、政策措施等多个层面入手,凝聚力量、加强管理和提升人才培养质量,顺应行业、企业和区域社会文化发展的趋势,体现出高职院校作为文化机构的社会使命。
|
关 键 词: | 高职院校校园文化 文化软实力 实施构架 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|