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我国教育政策循证决策的困境及突破
作者姓名：杨烁  余凯
作者单位：北京师范大学,北京,100875;北京师范大学,北京,100875
基金项目：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目
摘    要：
关 键 词：教育政策  循证决策  证据  政策质量
本文献已被 万方数据 等数据库收录！
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