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能力本位的加拿大高职人才培养模式研究——以安大略省尼亚加拉学院为例

作者姓名：	王世杰

作者单位：	合肥信息技术职业学院,安徽合肥,230601

摘要：
关键词：	加拿大能力本位职业教育模式尼亚加拉学院
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