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| “人的发现”与人的培养——浅析人文主义思潮的兴起与西方教育观念的转变 | |
| 作者姓名： | 乔莉萍 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学文学院,辽宁大连,116029 |
| 摘 要： | 一、人文主义思潮的兴起与“人的发现”1350年开始的意大利文艺复兴,标志着欧洲近代文化的新开端.文艺复兴时期的人文主义是一场新文化运动.它以人文学科的研究与学术为基础,与基督教神学人生观相对立,以人和人的现实生活为中心,以培养多才多艺、全面发展的人为理想,以促进和实现人类幸福的现实生活为目的. |
| 关 键 词： | 人文主义思潮 人的发现 教育观念 培养 文艺复兴时期 自然科学 西方 现实生活 |
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