|
|||||
|
|
| 情境教学模式在公安职业教育中的延伸 | |
| 引用本文： | 张文生,孙立民.情境教学模式在公安职业教育中的延伸[J].公安教育,2011(7):57-58. |
| 作者姓名： | 张文生 孙立民 |
| 作者单位： | 绍兴市人民警察培训学校; |
| 摘 要： | <正>情境教学模式源于中国现代语文教育学者李吉林先生历经长达三十年的教学探索与实践,吸纳中国古代文论"意境说"理论的滋养,创立了"情境教学"情境教育"情境课程",构建起独树一帜的理论框架及操作体系,从而在当代素质教育活动中被广为推崇。其核心内容可表述为诱发主动性、强化感受性、着眼创造性、渗透教育性、贯穿实践性 |
| 关 键 词： | 情境教学模式 公安职业教育 中国古代文论 素质教育活动 教学探索 教育学者 现代语文 情境教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |