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| 构建生活化的和谐课堂 引导学生主动探究和交流——《家庭消费的内容》教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 杨荣波.构建生活化的和谐课堂 引导学生主动探究和交流——《家庭消费的内容》教学片断与评析[J].思想政治课教学,2006(7). |
| 作者姓名： | 杨荣波 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区三溪中学 |
| 摘 要： | 我曾听过一节高一政治的公开课,教学内容是高一《家庭消费的内容》。执教的老师遵循新的课程理念,创设生活化的教学情境,搭建探究性的问题平台,营造民主、平等、和谐的教学氛围,采取“组内合作、组际竞争”的组织形式,引导学生开展自主、合作的探究和交流活动,构筑了师生交往、 |
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