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| 农村中小学现代远程教育的可持续发展探析 | |
| 引用本文： | 杨永贤,罗瑞.农村中小学现代远程教育的可持续发展探析[J].辽宁行政学院学报,2007,9(11):129-130. |
| 作者姓名： | 杨永贤 罗瑞 |
| 作者单位： | 宁夏师范学院,宁夏,固原,756000;宁夏师范学院,宁夏,固原,756000 |
| 基金项目： | 宁夏师范学院资助课题.宁夏高等学校科学研究项目资助宁教高2005153号. |
| 摘 要： | 从"校校通"工程到"三种模式"农村中小学远程教育在短短的几年时间里飞速发展,并且取得了丰硕的成果.为农村地区的教育注入了新鲜的血液.然而,政府一次性投资及各工程项目结束之后,农村中小学远程教育的命运会如何呢,靠什么来支撑呢?如果没有长久之计,农村中小学远程教育将前功尽弃,前期的投入将功亏一篑.如何来巩固和发展农村中小学远程教育是十分紧迫和棘手的问题,本文试图从可持续发展的视角来解决这一问题. |
| 关 键 词： | 农村中小学现代远程教育 可持续发展 制约因素 长效机制 |
| 文章编号： | 1008-4053(2007)11-0129-02 |
| 修稿时间： | 2007年5月29日 |
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