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远程支教打破时空界限互联网+教育破解“地域”之忧——教育扶贫培智的翗翗助学模式
作者姓名:张岩
摘    要:打开电脑,进入网络教室,确认视频设备远程连接没问题后,等待着上网课的孩子们进人教室上课。山东省淄博市翗翗(音:ké译:飞的样子)助学服务中心(以下简称“翗翗助学”)创办人谢晓莹数年如一日重复着这个过程,通过线上免费授课模式,谢晓莹与其他志愿者老师们在互联网上开展教育扶贫培智行动,让全国二十多个省份,上万名小学生共享了数百堂高质量的网络音乐、舞蹈、美术等素质教育课程。

关 键 词:教育扶贫  创办人  支教  培智  网络教室  互联网  视频设备  网络音乐
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