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学科内容为依托的大学体验英语的实证研究
引用本文:程丽波. 学科内容为依托的大学体验英语的实证研究[J]. 学理论, 2013, 0(12): 295-297
作者姓名:程丽波
作者单位:温州大学城市学院
基金项目:温州大学城市学院2011年教改课题“以学科内容为依托的大学体验式英语教学模式的构建”
摘    要:学科内容为依托的大学体验英语将英语学习和学科内容融合在一起,既促进了语言的发展,又有利于学科知识的构建。通过调查发现该模式激发了学生专业英语口语表达方面的兴趣,又有利于扩展专业英语词汇和提高跨文化商务交际方面的意识。同时,学生在专业英语自学学习能力上也有了进一步的提升。

关 键 词:学科内容为依托  专业英语学习动机  专业英语学习能力

An Empirical Study of Content-based College Experiential Instruction
CHENG Li-bo. An Empirical Study of Content-based College Experiential Instruction[J]. , 2013, 0(12): 295-297
Authors:CHENG Li-bo
Affiliation:CHENG Li-bo(Foreign language department,City College of Wenzhou University,Wenzhou 325035,China)
Abstract:
Keywords:
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