围绕学科大概念的单元教学目标研制

针对教学目标设计存在的“不完整”和“难落实”等问题,大概念教学理念为解决上述问题提供了思路。围绕学科大概念的高中思政课单元教学目标研制,可遵循提炼学科大概念、绘制概念网络图、剖析知识深层意义、撰写单元大目标的设计思路。该研制思路既可以使单元教学目标聚焦学科大概念,又可以为单元教学目标的落实提供横纵两个维度的支架,“既有中心又有细节”的教学目标对于培育学生思想政治学科核心素养具有重要作用。