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| 让学生去领悟 | |
| 作者姓名： | 张长文 |
| 作者单位： | 湖北省宜都市教学研究室 |
| 摘 要： | 现代教育家叶圣陶先生曾说过:“教师教各种学科,其最终目的在达到不需复教,而学生能自为研索,自求解决。故教师之为教,不在全盘授与而在相机诱导。必令学生运其才智,勤于学习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者。”心理学家奥托也指出:所有的人都有惊人的创造力,这种创造力能否得到发挥,关键在于教师是否给他们创造追求创新发展的时间和空间。建构主义认为,学习不是由教师向学生传递知识,而是学生构建自己的知识体系,学习者不是被动的信息吸收者,相反他要主动构建信息的意义,这种构建不可由他人代替。思想政治课是一门教人“做人”的科… |
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