“灌输论”还是“接受论”——当代马克思主义理论教育思维转换的新视角 |
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作者姓名: | 童曼 |
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作者单位: | 河海大学;广东水利电力职业技术学院 |
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摘 要: | "灌输论"是马克思主义理论教育的经典原理,其理论重心在"施教环节",对于"受教环节"虽然有所涉及,但不是"灌输论"研究的重点。借鉴接受理论,转换马克思主义理论教育视角,通过对接受过程和规律的研究,探寻增强马克思主义理论教育灌输实效性的途径和方法,是当前马克思主义理论教育研究的时代课题。
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关 键 词: | 灌输论 接受论 马克思主义理论教育 |
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