基于语料库的自主学习——基于形容词搭配的调查与策略

对语料库语言学及其在外语教学中的应用已成为近年来外语研究的主流。本文探讨了语料库促进自主学习的理论基础:语料库促进自主学习的模式,并通过对比big和large这对形容词在本族语语料库和中国学习者语料库中的用法,发现中国学习者在使用这对形容词时存在两个问题:(1)在形容词搭配方面学生存在近意词搭配词选词不确切的情况。(2)在形容词搭配方面学生存在近意词选词不准确的情况。针对这两个问题,作者讨论基于语料库的形容词搭配自主学习模式,阐述了如何更好的利用语料库的两个最显著的特征,即:词频显现和语境共现来为形容词搭配方面的教学活动服务,以提高学生的自主学习能力和探索性学习能力。