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大学生认知教育方式拓展与校园红色网站建设
作者姓名:汪庆华  夏禹
作者单位:华北电力大学党委学生工作部;华北电力大学学生处;哈尔滨理工大学马列教学部;
基金项目:教育部人文社会科学“马克思主义大众化”专项项目课题“大学生思想变化规律及学生骨干理论素质培养研究”(项目编号:09JD710021)的研究成果之一,课题负责人:李庆华(哈尔滨理工大学)、汪庆华(华北电力大学)
摘    要:我国社会转型及信息技术的发展使高校认知教育模式面临前所未有的机遇和挑战。高校红色网站的建设实现了对传统认知教育方式的拓展,在认知教育的途径、内容等方面有很多创新,在实践中深受学生的喜爱。文章分析了校园红色网站对大学生认知教育的拓展作用,并对红色网站建设进行了现实思考。

关 键 词:大学生  认知教育  拓展  红色网站  
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