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杂志ISSN号
浅析数学教学生活化
作者姓名:
熊琪
作者单位:
华中师范大学 湖北.武汉430079
摘 要:
课堂是学校进行教育教学活动的重要场所。本文针对数学课堂教学中存在的突出问题,结合生活教育的理论和小学数学教学实践,对小学数学教学与生活联系进行了初步的探索,并基于小学数学教学提出了实现数学教学与生活联系的操作策略。让数学课堂充满生活气息,充满生命的欢乐。
关 键 词:
数学
课堂教学
生活化
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