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隐性知识与干部教育培训
作者姓名:唐悦
作者单位:中共上海市浦东新区区委党校
摘    要:知识与有形资产不同,它具有收益递增性质,也就是说知识的使用不但不会减少价值,反而会使价值有所增加.如果两个人互相交流知识,双方都可以获得知识的线性增长.如果他们都与其他人共享新知识,其他人就会相应地提出疑问、做出解释或提供修正意见,知识的收益就会呈指数增长.

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